Добро пожаловать!

Государственное казенное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад № 2 «Золотой ключик»,
г. Минеральные Воды,
проспект 22 Партсъезда 82 а.
Электронный адрес д/с - Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Адрес сайта д/с в сети Интернет – http://goldkeykmv.ru
Тел/факс: (87922) 6-04-16

Заведующая «Детский сад № 2 «Золотой ключик» Назаренко Елена Владимировна
Старший воспитатель Савченко Лариса Николаевна
Обращаться с 8.00 до 12.00

Наши реквизиты

ОБЪЯВЛЯЕТ набор на 2017-2018 учебный год:

Порядок комплектования ГК ДОУ


Детей 2013года рождения в группу с Общим недоразвитием речи (ОНР)

Уважаемые родители пользуясь этой ссылкой вы можете самостоятельно подать заявление о постановке на учет и зачисление ребенка в ДОО Ставропольского края в электронном виде. Ссылка на кабинет родителя http://ochered.stavminobr.ru/

Для прохождения краевой психолого-медико педагогической комиссии необходимы следующие документы:
- заключение невропатолога;
- заключение учителя-логопеда;
- заключение ЛОРА
- заключение психиатра
- ксерокопия паспорта родителя (законного представителя);
- свидетельство о рождении ребенка;
- медицинскую карту ребенка.

По данной информации и для получения разъяснения просьба обращаться в детский сад № 2 «Золотой ключик» по тел.887922-6-04-16 к заведующей Назаренко Елене Владимировне.

Плановая мощность детей 38.
Дети с ТНР- 3 года.
Дети с НОДА – 4 года

Набор в группу НОДА 1 ребенок. В группу ОНР 10 детей.

Созданы все условия для детей инвалидов.

 

СПИСОК ДЕТЕЙ ПОЛУЧИВШИХ ЗАКЛЮЧЕНИЕ в ГК ДОУ

№ п/п ФИО ребенка
1. Атаев Руслан

 

СПИСОК ДЕТЕЙ ПОЛУЧИВШИХ НАПРАВЛЕНИЕ в ГК ДОУ

№ п/п ФИО ребенка
1. Бакуменко Никита
2. Колбасин Даниил
3. Конников Савелий
4. Петренко Артем
5. Николаенко Ева
6. Силушин Дмитрий
7. Шкуратов Максим
8. Кудинов Святослав
9. Кадасян Диана
10. Ткачева Есения

 

Вакантных мест на поступление детей в ДОУ на 2015- 2016 год нет.

 

ПРИКАЗЫ:

Приказ № 5 от 06.09. 2016г. "О выводе ребенка из списков ГК ДОУ "

Приказ № 30 от 19.09. 2016г. "О зачислении детей в списки ГК ДОУ"

Приказ № 193 а от 01 .08. 2016г. "О приеме детей в ГК ДОУ"

Приказ № 1 от 31.08. 2016г. "О переводе детей в возрастную группу"

Приказ №126 "О приеме детей в ГК ДОУ"

Приказ №76 "О зачислении детей в списки 2014 года"

Приказ №61 "О зачислении детей в списки 2015 года."

 

Режим работы
ГК ДОУ «Детский сад № 2 «Золотой ключик»

Режим работы 3 группы -10 часов с 7.30 до 17.30

Группа 12 часового пребывания с 7-30 до 19-30

В предпраздничные дни с 7.30 до 16.30

Выходные дни – суббота, воскресенье, праздничные.

 

№ п/п Категория воспитанников 2013 2014 2015 2016
1. С нарушением речи 32 32 32 34
2. С задержкой психического развития,
сопутствующей основному диагнозу
3 3 3 0
3. С нарушением опорно-двигательного аппарата 8 8 8 7
ГК ДОУ платных услуг не оказывает, содержание детей в ГК ДОУ д/с №2 бесплатное
 

Мы всегда готовы помочь вашему ребенку

В последние годы педиатры, неврологи, логопеды отмечают неуклон­ный рост речевой патологии у детей дошкольного возраста. Появляется все меньше малышей, речь которых развивается без серьезных отклоне­ний от нормы. Родители спрашивают себя: «Почему это происходит?»

Однозначно ответить на этот вопрос сложно. Причины следует искать и в постоянно ухудшающейся экологической обстановке, и в том, что, уже будучи беременной, будущая мама зачастую не готова к материнству, а беременность, роды и период новорожденности малыша проходят не без осложнений. К тому же с великим сожалением можно отметить, что все меньше родителей уделяет должное внимание речевому развитию своих детей.

Не слушайте знакомых и даже врачей, которые будут убеждать Вас в том, что если ребенок не заговорил до двух лет, то сделает это в три года самостоятельно. Да, проявление индивидуальных темпов развития речи возможно. Есть дети, которые молчат до трех лет, а потом начинают говорить много, правильно произносят все звуки, а их связная речь развивается стреми­тельно. Но количество таких малышей крайне невелико, а процент слу­чаев речевой патологии разной степени выраженности неуклонно растет. Возможно, кто-то будет успокаивать Вас тем, что многие известные люди картавили и шепелявили. Но далеко не все дети с подобными дефектами речи становятся успешными людьми, и часто именно речевые проблемы являются причиной их неудач.

Поэтому, если ребенок не говорит ни в год, ни в полтора, ни в два года и особенно если в течении беременности матери, родов и раннего развития малыша отмечались некоторые отклонения, не теряйте време­ни, обратитесь к неврологу, логопеду, детскому психологу. Чем раньше Вы выявите причину этой проблемы, тем скорее будет найден выход из нее. Не отказывайтесь от направления на различные исследования, не отвергайте лекарства, которые может назначить ребенку невропато­лог. Прочитав аннотацию к препаратам груп­пы ноотропов, которые иногда назначают детям с речевой патологией, родители отка­зываются от лечения, не задумываясь о том, что это может привести к направлению ре­бенка в речевую школу, потому что в обычном образовательном учреждении неговорящий малыш учиться не сможет. Не теряйте вре­мени! И не отчаивайтесь, даже когда диагноз уже поставлен и пугает Вас.

Наш детский сад «Золотой ключик» ежегодно осуществляет набор детей с речевой патологией. Один раз в квартал работает консультативный центр. Специалисты готовы оказать каждому ребенку и родителям квалифицированную помощь.

После прохождения краевой ПМПК с направлением дети поступают в наш дет. сад. Ребенку с речевой патологией могут быть поставлены следующие диагнозы:

● Общее недоразвитие речи (ОНР) у детей нормальным слухом и сохранным интеллектом представляет собой нарушение, охватывающее как фонетико- фонематическую, так и лексико- грамматическую систему языка.

● Дизартрия. Возникает в результате органического поражения центральной нервной системы, головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка и проявляется в нарушении произносительной стороны речи, обусловленном повреждением речедвигательных механизмов нервной системы.

● Алалия – это отсутствие или недоразвитие речи вследствие органического поражения коры головного мозга во внутриутробном или раннем периодах развития ребенка.

● Задержка речевого развития (ЗРР) характеризуется более медленными по сравнению с нормой темпами усвоения родного языка.

● Ринолалия – нарушение тембра голоса и произношения всех звуков речи, обусловленные анатомо- физиологическими дефектами речевого аппарата (расщелинами неба, рубцовыми изменениями, парезами и параличами мягкого неба).

С чего начинает работу учитель - логопед:

1. Знакомство с детьми и родителями

2. Сбор анамнестических данных (как протекала беременность, роды, период новорожденности, становление речи…)

3. Обследование детей. Логопедическое заключение на момент осмотра.

4. Разработка индивидуального плана – маршрута на каждого ребенка;

5. Составление перспективного и календарного планирования работы на текущий учебный год.

Фронтальные занятия по развитию речи и обучению навыкам звукового анализа и синтеза проводятся ежедневно. Расписание занятий строится с учетом возрастных, речевых и индивидуальных особенностей детей и с учетом коррекционной программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушением речи.

6. Планирование работы по взаимосвязи учителя - логопеда с воспитателями, педагогом-психологом, музыкальным руководителем, инструктором по ФЗК.

7. Планирование работы с родителями:

- родительские собрания

- досуги

- развлечения

- открытые занятия

- консультации

- наглядная агитация

- семинары

- практикумы

Мы всегда готовы оказать помощь…

 

Выявление удовлетворенности родителей работой ГК ДОУ «Детский сад №2 «Золотой ключик»